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行業動態-先進的實驗室設備

歐洲大學實驗室建設與管理理念

文章來源:上海摩翱實驗設備有限公司     時間:2015-04-20 15:47:06     作者:admin


摘要:高校實驗室是從事實驗教學、科學研究、技術開發和學術交流的重要場所,是培養人才創新思維和創新能力的重要基地。實驗室建設是高校建設的重要組成部分,與圖書館、信息網絡統稱為新時期高校建設的三大支柱,實驗室建設和管理水平是反映高校綜合實力的重要標志。因此,為推動高校對外學術交流,提高我國高校國際知名度,必......

高校實驗室是從事實驗教學、科學研究、技術開發和學術交流的重要場所,是培養人才創新思維和創新能力的重要基地。實驗室建設是高校建設的重要組成部分,與圖書館、信息網絡統稱為新時期高校建設的三大支柱,實驗室建設和管理水平是反映高校綜合實力的重要標志。因此,為推動高校對外學術交流,提高我國高校國際知名度,必須加強國際化高校實驗室建設與管理。

筆者有幸隨軍隊代表團,訪問考察了瑞士蘇黎世大學和奧地利維也納大學,順訪了瑞士的Renggli公司、德國威爾特姆市的Brand公司、Sigma公司和Vacuum公司的科技開發研究所,針對現代化實驗室建設與管理,主要是學習國外先進的實驗室建設設計理念和管理經驗。此次出訪共考察了兩所大學和7個研究所,兩所大學在歐洲乃至世界具有較高的知名度和學術地位,在歐洲具有普遍性代表意義,現將歐洲大學實驗室建設設計理念介紹給讀者。

1 考察單位基本情況

蘇黎世大學創建于公元1833年,是瑞士最大的綜合性大學之一,現擁有140個研究所,年均在校學員21000名,在生物醫學領域的生物醫藥、大腦研究方面和法律、文學、信息科學聞名于世,擁有一所2000名工作人員的醫學院。該大學分為兩個校園區,其中化學研究所所在的校園區為新建校區,有五棟面積為2萬平方米的教學科研大樓和一棟綜合性教學大樓。

維也納大學創建于1365年,是奧地利乃至歐洲最古老的綜合性大學,擁有25個不同專業的學院,年均來自128個國家的在校學員7萬余名,可提供130個專業的學習和研究。該大學分為五個校園區。大半個維也納城市坐落在該校園區內,在生物醫學、法律專業、經濟學專業、人類和社會科學、文學藝術等專業聞名于世。

2 歐洲大學實驗室建設與管理理念

2.1 開放式管理,人性化服務 我們考察的兩所大學和7個研究所,其實驗室管理特點:一是開放式管理,實驗室沒有明文管理規定和儀器使用管理規定(除保密項目外),而是良性慣性運行管理,大學的任何工作人員均可到任何實驗室免費使用通用的儀器設備,利用任何種類的通用試劑展開測試,其目的是為了充分提高大學儀器設備的使用率,甚至有的設備包括計算機24小時不關機,并由相關實驗室技術人員協助你完成儀器測試和實驗工作。而我國實驗室有嚴格的管理規定,規范的操作程序和工作流程,以及儀器使用管理規定和使用登記制度。二是實驗室儀器設備的擺 放與管理非常雜亂而無序,主要考慮可提供人性化服務,工作人員可順手從左邊提取試劑加注到右邊的儀器或試管內,順手使用儀器開機或關機,工作十分方便,工作效率顯然提高,而不考慮是否美觀整潔。而我國實驗室儀器設備的擺放按需設置,井井有條,十分整潔。三是每個實驗室配備有若干實驗技術管理和維護人員。實驗室按照功能劃分,技術人員除協助實驗人員工作外,主要負責實驗室的安全,防范事故,而不過分考慮何人使用過該儀器或該不該使用。對外來人員或外校人員亦是在辦公室登記均可進行工作。整個實驗室工作人員似乎都懂得管理、愛護儀器,而且每個人都很自覺講誠信。

所到實驗室均為非重點實驗室,實驗室重點與否、知名度高低由科學市場來評價和驗證,知名度高的社會團體和企業注入的資金投入則多,大學實驗室多數為非政府投資。與我國實驗室小而全、獨立式管理、封閉式管理和政府投資有所不同,種開放式管理模式的優點:一是社會化程度高,人性化服務好,工作程序簡單,使用方便,效率較高;二是社會和市場認可度較高,適者生存,不適者被淘汰;三是先進技術和方法無形中就隨外來工作人員傳入到本實驗室,而無需外出學習或搜集情報信息,而且掌握了一流的現成技術,用低廉的試劑費和儀器設備測試費換取了高額的技術引進費。

2.2 原始化建設,維護便捷 實驗室大樓的外觀裝璜有現代化大樓格式,有古典式建筑風格,實驗室內部裝璜基本上是用白色涂料進行的粉刷,除凈化層流室、細胞培養室和特殊實驗室以外內部裝璜均沒有吊頂,所有水、電、氣、通風柜等管道像蜘蛛網固定在屋頂上面,保持所有建筑內部的風貌和儀器設備管道的原貌,地面處理多數采用了防酸、防滑、防靜電的塑膠或地磚材料。而我國實驗室的內外裝璜十分考究,與實驗室的功能和發展需要結合不緊密,資金投入布局不盡合理。

原始化建設的優點之一是節約建設經費,把裝修所需的高額費用充分投入在實驗室設備購置和實驗室工作臺的材料選擇上;優點之二是各種管道裸露在外便于檢查、維護,一旦發生故障或氣體泄露,立即搭梯維護,縮短維護和救護時間,提高了工作效率。

2.3 設備配置系統,安全以人為本 實驗室多為綜合性,按功能相對劃分區域而不固定,實驗室起步建設儀器配置較為系統化、規模化,功能齊全、設備先進,多為歐洲產品,爾后根據工作需要和功能發展添置必須儀器,一次性投資經費很大,但減少了重復購置,避免了零碎投資,總體上節約了經費。實驗工作臺的設計功能要求很高,均為組合式,易變型,易更換,水、電、氣等管道均在實驗工作臺內安裝,防止了操作引發的火災和氣體泄露事故,實驗工作臺材料檔次較高,使用壽命多在15年左右,而且考慮了防火、防酸、人員緊急疏散等安全問題,每個室都配置了防爆柜和沖眼器,以人為本,安全第一。

3 思考與對策

3.1 根據國家經濟建設規劃和目標,在大城市、發達地區、大學或研究院按國家學科門類組建綜合性、系統化、功能齊全的大型開放式實驗室,由政府或企業投資建設實驗室,實驗室成果或成果開發權歸屬投資方。避免實驗室建設的不正當競爭、重復建設和大型儀器設備的閑置,避免造成全局 性零碎投資。

3.2 根據國家教育和科學發展的需要,按國家教育部重點學科建設布局,組建功能性綜合實驗室,避免各學科門類之間和各單位學科之間的重復建設造成的經費浪費和大型儀器設備的閑置。

3.3 各單位可根據國家教育部重點學科建設布局集中人力、物力建設功能性綜合實驗室,大力提倡和推行集大型設備、共用設備的中心儀器室建設。

3.4 在經濟不發達和資金緊缺的初級階段,強行禁止實驗室非建設功能所需的內外裝璜,把有限的經費充分投入在儀器設備和材料購置上。



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